Urban Overheating Assessment through Prediction of Surface Temperatures: A Case Study of Karachi, Pakistan
نویسندگان
چکیده
Global climate has been radically affected by the urbanization process in recent years. Karachi, Pakistan’s economic hub, is also showing signs of swift urbanization. Owing to construction infrastructure projects under China-Pakistan Economic Corridor (CPEC) and associated urbanization, Karachi’s significantly affected. The replacement natural surfaces anthropogenic materials results urban overheating increased local temperatures leading serious health issues higher air pollution. Thus, these temperature changes effects must be addressed minimize their impact on city’s population. For analyzing Karachi city, LST (land surface temperature) assessed current study, where data past 20 years (2000–2020) used. this purpose, remote sensing from Advanced Spaceborne Thermal Emission Reflection Radiometer Digital Elevation Model (ASTER GDEM) Moderate-Resolution Imaging Spectroradiometer (MODIS) sensors were utilized. long short-term memory (LSTM) model was utilized road density (RD), elevation, enhanced vegetation index (EVI) are used as input parameters. Upon comparing estimated measured LST, values mean absolute error (MAE), square (MSE), percentage (MAPE) 0.27 K, 0.237, 0.15% for January, 0.29 0.261, 0.13% May, respectively. low MAE, MSE, MAPE show a correlation between predicted observed values. Moreover, that more than 90% pixel falls least possible range −1 K +1 K. MSE Support Vector Regression (SVR) 0.52 0.453 0.18% 0.76 0.873, 0.26%. outperforms previous studies, shows accuracy, depicts greater reliability predict actual scenario. In future, based accurate model, city planners can propose mitigation strategies reduce harmful Urban Heat Island (UHI).
منابع مشابه
a study on construction of iranian life tables: the case study of modified brass logit system
چکیده ندارد.
15 صفحه اولthe impact of training on second language writing assessment: a case of raters’ biasedness
چکیده هدف اول این تحقیق بررسی تأثیر آموزش مصحح بر آموزش گیرندگان براساس پایایی نمره های آنها در پنج بخش شامل محتوا ، سازمان ، لغت ، زبان و مکانیک بود. هدف دوم این بود که بدانیم آیا تفاوتهای بین آموزشی گیرندگان زن و مرد در پایایی نمرات آنها وجود دارد. برای بررسی این موارد ، ما 90 دانشجو در سطح میانه (متوسط) که از طریق تست تعیین سطح شده بودند انتخاب شدند. بعد از آنها خواستیم که درباره دو موضوع ا...
15 صفحه اولesp needs analysis of iranian ma students: a case study of university of isfahan
نیاز سنجی دانشجویان کارشناسی ارشد ایرانی در رابطه با زبان تخصصی: مطالعه ای در دانشگاه اصفهان هدف از این مطالعه بررسی نیازهای یادگیری زبان خارجی دانشجویان کارشناسی ارشد دانشجویان دانشگاه اصفهان در رشته های زیست شناسی، روانشناسی، تربیت بدنی، حسابداری و فلسفه ی غرب میباشد. در مجموع 80 دانشجودر پنج رشته ی متفاوت از دانشگاه اصفهان در این پژوهش شرکت داشتند.علاوه بر این هشتاد دانشجو،25 استاد دروس ت...
15 صفحه اولthe effect of consciousness raising (c-r) on the reduction of translational errors: a case study
در دوره های آموزش ترجمه استادان بیشتر سعی دارند دانشجویان را با انواع متون آشنا سازند، درحالی که کمتر به خطاهای مکرر آنان در متن ترجمه شده می پردازند. اهمیت تحقیق حاضر مبنی بر ارتکاب مکرر خطاهای ترجمانی حتی بعد از گذراندن دوره های تخصصی ترجمه از سوی دانشجویان است. هدف از آن تاکید بر خطاهای رایج میان دانشجویان مترجمی و کاهش این خطاها با افزایش آگاهی و هوشیاری دانشجویان از بروز آنها است.از آنجا ک...
15 صفحه اولa case study of the two translators of the holy quran: tahereh saffarzadeh and laleh bakhtiar
بطورکلی، کتاب های مقدسی همچون قران کریم را خوانندگان میتوان مطابق با پیش زمینه های مختلفی که درند درک کنند. محقق تلاش کرده نقش پیش زمینه اجتماعی-فرهنگی را روی ایدئولوژی های مترجمین زن و در نتیجه تاثیراتش را روی خواندن و ترجمه آیات قرآن کریم بررسی کند و ببیند که آیا تفاوت های واژگانی عمده ای میان این مترجمین وجود دارد یا نه. به این منظور، ترجمه 24 آیه از آیات قرآن کریم مورد بررسی مقایسه ای قرار ...
15 صفحه اولذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: ISPRS international journal of geo-information
سال: 2021
ISSN: ['2220-9964']
DOI: https://doi.org/10.3390/ijgi10080539